Батьківська сторінка

Заходи на покращення роботи з батьками

З метою здійснення гармонійного розвитку особистості та виховання дітей дошкільного віку, та з метою покращення роботи з батьками, необхідно провести наступні заходи:

Індивідуальні: Вивчення досвіду сімейного виховання «Здорова дитини», «Мистецтво в родині» /систематично, вихователі/ Проводити бесіди та консультації /систематично, вихователі/

Колективні: Використовувати цікаві форми роботи з батьками : виставки, конкурси, дні відкритих дверей, круглі столи, родинні свята, тощо. /постійно, Зав.ДНЗ,вихователь-методист, вихователі, муз.керівник/

Забезпечити інформування батьків про зміст державних освітніх програм, законодавчих документів, навчально – виховної роботи, харчування, платних послуг./систематично, Зав ДНЗ, вихователі/ Залучати батьків до участі в освітньо – виховному процесі дошкільного закладу, використовувати їх вміння, знання та особисті творчі здібності. /постійно, Зав.ДНЗ, вихователі/

Етапи взаємодії з родиною 1 етап вивчення сім’ї дитини батьківсько-дитячих відносин діяльності педагогів

2 етап Створення програми співпраці (вибір змісту, форм взаємодії з родинами вихованців)

3 етап Реалізація співпраці ДНЗ і родини відстеження результатів оцінювання результатів.

ПОРАДИ БАТЬКАМ

МОВЛЕННЄВИЙ КОДЕКС

Розмовляйте з малюком кожної вільної хвилини.
Пам’ятайте, що основними й провідними співрозмовниками для дитини в сім’ї є мати, батько, дідусь чи бабуся.
Не забувайте, що ваше мовлення – взірець для наслідування.
Не забувайте доручати старшим дітям якомога більше у вільний час розмовляти з меншою дитиною.
Спонукайте дитину до звуконаслідування, правильного промовляння слів.
Ні в якому разі не повторюйте неправильне мовлення дитини.
Якомога більше залучайте дітей до ігор, розповідайте казки, розучуйте пісні, скоромовки, вірші.
Привчайте дітей до вживання слів відповідно до літературної норми.
Заохочуйте словесну творчість дітей. Ведіть словничок, записуйте перші мовленнєві творчості вашої дитини.
Спонукайте їх до складання віршів, лічилок будьте їм помічниками.
Уважно ставтеся до запитань вашої дитини.
Ваша відповідь має бути чіткою, доступною, зрозумілою малюкові.
Спонукайте дітей до запитань, виховуйте «чомусиків».
Систематично проводьте ігри в слова.
Не забувайте доречно вживати прислів’я, загадувати загадки.
Кожне незрозуміле дитині слово обов’язково поясніть, у присутності дитини вдайтесь до словника.
Обговорюйте прочитане. Наштовхуйте дітей на роздуми про характери персонажів, про відчуття, які вони переживали у ту або іншу мить, про причини їх поведінки.